Dotazníky společnosti SCIO - souhrnná zpráva je shrnutím informací z šetření základní a mateřské školy
Souhrnna_zprava_dotaznikoveho_setreni_ZS_a_MS_Hrabetice.pdf
Na jaře minulého školního roku ředitelství školy organizovalo po čtyřleté koncepční práci hodnocení činnosti školy.
Chce-li člověk růst, musí se nad sebou zamyslet a musí pro svůj růst něco udělat.
Chceme-li, aby v naší škole vládlo pozitivní růstové klima, musíme se i my nad naší společnou prací zamyslet a požádat o zamyšlení všechny ty, co dělají školou školou.
Neměli jsme obavy z názorů a kritiky druhých, pokud jsou myšleny pozitivně s cílem pomoci, poradit, pochopit.
Hodnocení se zúčastnili rodiče dětí a žáků, zaměstnanci školy hodnotili vedení, klima, prostředí.
Žáci hodnotili klima, vyučující, školní jídelnu. Vyučující vedení, klima, vzájemnou spolupráci.
Rodiče hodnotili klima, celkovou spokojenost se školou.
To je pouze výčet hlavních témat, otázek bylo opravdu mnoho.
Jelikož jsme chtěli mapovat dění ve škole z pohledu současného školství, jejich trendů a požadavků na vzdělávání, využili jsme dotazníkové šetření společnosti SCIO.
Do tohoto celkově anonymního šetření se běžně zapojují i jiné školy ( ve druhém pololetí 99 ZŠ a 52 MŠ ),
takže jsme měli možnost porovnat a výsledky nás při porovnání hodně mile překvapily.
Celkově jsme se při společném hodnocení shodli, že v průměru 75 – 80 % hodnocení spokojenosti je dle našeho názoru při všech těch otázkách k hodnocení školy velmi dobré.
Ano, vždy je co zlepšovat.
Škola je živým organismem, kde o radosti není nouze, ale ani o starosti.
A ne vždy je v našich silách všem vyhovět.
Zvláště tam, kde škola má svá legislativní pravidla.
Naší hlavní prioritou je udržení obou škol z pohledu počtu dětí a spokojenosti dětí a rodičů.
Tedy i nadále podporovat kvalifikovaný, odborně a lidsky nastavený personál.
Zlepšení technického zázemí školy, které splňuje podmínky pro vzdělávání všech oborů.
Zlepšení estetického zázemí školy pro příjemné chvíle ve škole.
Rozvíjet vzájemnou komunikaci mezi školou a rodinou.
Přizpůsobovat se vzdělávacím trendům s ohledem na individuální přístup.
Být školou, která je také školou nejen v obci, ale také pro obec.
Děkuji všem zúčastněným za zapojení se do hodnocení školy.
Analytické zprávy hodnocení jsou k nahlédnutí u ředitelky školy k dispozici.
Mgr. Vladimíra Bobková
ředitelka školy